Aichi


Publicado em  19/03/2007 19:22

Mostra Cultural resgata folclore do Brasil e Japão

Escola Comunitária Paulo Freire convidou pais e alunos a trabalhar lendas dos dois países

Tokai , Aichi , Toyota -

ipcdigital.com
Pais-e-alunos-fizeram-fantoches-juntos
Pais e alunos fizeram fantoches juntos

A quinta edição da Mostra Cultural promovida no sábado, dia 17, pela Escola Comunitária Paulo Freire (ECOPAF), de Toyota (Aichi), movimentou a comunidade brasileira de Homidanchi. A proposta temática "Lendas: ImaginAÇÃO sem fim" abordou o rico folclore brasileiro e japonês. O resultado final, um livro escrito pelos alunos, 90 autores mirins ao todo, faz uma releitura das lendas que marcam o imaginário infantil há séculos. Histórias e personagens populares, como a "Mula-sem-cabeça" e o "saci-pererê", foram recontadas em novas versões e traduzidas para o japonês pelos próprios alunos. Lendas menos conhecidas receberam atenção especial e interdisciplinar. A história do João-barro deu início a um estudo sobre os pássaros em Ciências, já a lenda sobre a mandioca permitiu uma viagem em geografia e história pela cultura e hábitos alimentares de diferentes regiões brasileiras.

O destaque da mostra ficou por conta dos pais que participaram com os filhos em várias atividades, incluindo o teatro de fantoches "Festa no Céu". A integração aconteceu nas salas de exposição e oficina, onde a turma criou fantoches, brincou e mostrou o que aprendeu sobre a sabedoria popular. "Usamos o folclore para fazer um resgate cultural de brinquedos e brincadeiras antigas, como escravos-de-jó, cinco marias, bilboquê e jogo de botões", disse Josélia Longatto Fuidio, diretora da ECOPAF, reafirmando a importância do lúdico na educação.

A mostra também expôs os trabalhos dos alunos que excursionaram por Tokyo e Nara no início de março. Professores e alunos tiveram a oportunidade de conhecer a prefeitura, o senado, a câmara de deputados e o Museu Nacional de Tokyo, além dos principais centros históricos de Nara. A escola bilíngue promove regularmente estudos de campo com intuito de integrar os alunos à realidade japonesa e estimular os estudos.


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