A população brasileira residente no Japão conta hoje com diversas opções de serviços direcionados às suas necessidades.
Até meados de 1997; as famílias brasileiras contavam apenas com as escolas públicas japonesas para proporcionar uma educação para seus filhos. Neste cenário; muitas crianças tinham grande dificuldade de adaptação a uma cultura diferente e; principalmente; a uma língua totalmente nova e de difícil aprendizado.
Com a criação de escolas brasileiras; os pais têm a opção de escolha entre as escolas brasileiras particulares ou uma escola japonesa pública. Esta decisão está baseada em diversos atributos.
O Japão é o único país; além do próprio Brasil; no qual funcionam escolas brasileiras reconhecidas pelo MEC brasileiro.
Em janeiro de 2004; o governo japonês reconheceu que o ensino ministrado por algumas escolas brasileiras equivale ao ensino colegial no Japão. A publicação desta decisão significa; na prática; o reconhecimento legal das referidas escolas brasileiras como integrantes do sistema educacional japonês.
Pretende-se fornecer informações embasadas para a formulação de propostas para melhorar o atendimento às famílias brasileiras residentes no Japão que possuem filhos em idade escolar. Atendendo melhor seus clientes; as escolas para brasileiros poderão definir estratégias de marketing para atrair mais alunos; aumentar a qualidade do ensino e melhorar os serviços prestados à comunidade brasileira no Japão.
O objetivo desta pesquisa é identificar os fatores considerados importantes para os pais na decisão da escola para os filhos no Japão.
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